Napisana przez praktykujących klinicystĂłw książka jest przewodnikiem dla nauczycieli i wychowawcĂłw dzieci w wieku szkolnym. Autorzy przedstawiają problemy, ktĂłre pojawiają się najczęściej i niejednokrotnie uniemożliwiają dzieciom właściwe funkcjonowanie. Analizują rĂłżnorodne trudności w nauce i zaburzenia zachowania, ujmując je od strony dziecka - ono jest podmiotem kłopotliwych sytuacji i jemu należy pomĂłc. Wyniki badań oraz opisy przypadkĂłw ułatwiają zrozumienie natury każdego problemu, wskazĂłwki praktyczne odnoszą się oddzielnie do postępowania rodzicĂłw, pedagogĂłw szkolnych, nauczycieli, przedstawiono także postępowanie metodyczne.